Los 14 mil maestros de Pronade tendrán que esperar hasta enero próximo para ser presupuestados, debido a lo complicado del proceso; entretanto, los Q300 millones asignados para ese fin se utilizarán para construcción y remozamiento de las escuelas del área rural.

El traslado de los maestros del Programa Nacional de Autogestión para el Desarrollo Educativo (Pronade) al renglón permanente —0-11— concluirá en septiembre, cuando el ciclo escolar esté por finalizar; por ello, el programa continuará funcionando este año, y será en el 2009 cuando el sistema oficial de Educación lo absorba.

Desde el inicio de este gobierno, se dijo que el Pronade iba a ser eliminado.

Ana Ordóñez de Molina, ministra de Educación, explicó ayer —durante una reunión con la Comisión legislativa de Finanzas— que, debido al proceso trazado por su cartera para absorber a los 14 mil docentes, será en enero próximo cuando tomen posesión de sus cargos, aunque las plazas estarán listas entre agosto y septiembre próximos. Enfatizó que quienes cuenten con título de maestro, entre otros documentos, podrán ocupar el cargo sin pasar por concurso de oposición.

También las escuelas de aquel programa serán absorbidas por el Ministerio de Educación en esa fecha, ya que antes hay que fijar código para cada una e incluirlas en el presupuesto de esa cartera. Algunas de ellas “ni siquiera reúnen las condiciones necesarias para llamarse escuelas”, resaltó Ordóñez, por lo que sugirió cambiar el destino de Q300 millones contemplados en el presupuesto para reclasificar a los maestros de Pronade, para construcción y remozamiento de establecimientos educativos en el área rural, ya que de lo contrario, ese dinero no se utilizará este año.

Manuel Baldizón, presidente de la sala de Finanzas, ofreció analizar la referida propuesta, ya que se requiere de una reforma a la Ley del Presupuesto del 2008. Sin embargo, algunos integrantes de esa comisión creen que es factible ese cambio.

Incentivo

El reglamento para la reclasificación de docentes del Pronade, entregado por Ordóñez a aquella comisión del Congreso, incluye la creación de un bono “de ruralidad”, para incentivar a quienes presten sus servicios en la provincia, pero aún se debe analizar el monto, según la distancia y las facilidades de acceso.

La funcionaria destacó que también se tiene proyectado capacitar a los padres de familia, para que mantengan participación activa dentro del sistema educativo, con apoyo a la distribución de insumos escolares y con auditoría social.

La Comisión de Finanzas analiza una propuesta de ley para trasladar a los maestros por contrato —0-21— al renglón permanente.